答：我們學(xué)校是經(jīng)云南省教育廳備案，安寧市教育局批準(zhǔn)的一所非學(xué)歷教育培訓(xùn)學(xué)校。主要以心理輔導(dǎo)、培養(yǎng)行為規(guī)范、提高孩子自理、自控能力，以德育教育、感恩教育、法律教育為主的專業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。全封閉式、半軍事化管理，不開設(shè)學(xué)歷教育的文化課程。

    學(xué)校以“改變一個(gè)孩子、幸福一個(gè)家庭、和諧一個(gè)社會(huì)”為宗旨,通過觸及心靈的文化修養(yǎng)，敞開心扉的心理健康疏導(dǎo)，嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，讓孩子由表及里，由內(nèi)及外地正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，樹立正確的“三觀”，變成真正的好孩子。

（一）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷肫返潞头�律常識(shí)課
    學(xué)校專門開設(shè)了思想品德和法律常識(shí)教育課程，加強(qiáng)對孩子的法律意識(shí)教育，提高孩子遵紀(jì)守法的意識(shí),逐步讓孩子養(yǎng)成知法、懂法、守法的好習(xí)慣,讓孩子在法律層面就能規(guī)范自己的行為，不做出格的事，不觸犯法律底線。

（二）豐富多彩的校園生活

    孩子們在學(xué)校將參與演講比賽、趣味游戲、文藝聯(lián)誼、生日晚會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，提高孩子的活動(dòng)能力與主動(dòng)溝通的積極性，讓孩子學(xué)會(huì)與他人相互交流、和諧共處。

（三）形式多樣的戶外活動(dòng)

    學(xué)校將組織孩子們參加戶外拓展訓(xùn)練，鍛煉孩子的身體素質(zhì)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力；到農(nóng)村進(jìn)行生活體驗(yàn)，感受與優(yōu)越家庭生活不一樣的困難，讓孩子珍惜來之不易的富裕生活；到學(xué)校的農(nóng)田勞作，感知辛勞；到敬老院看望老人，培養(yǎng)孩子尊老敬老的傳統(tǒng)美德；到云南省未成年犯管教所接受警示教育，警醒孩子守法就是守住自由，守住幸福。參與愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，培育孩子的感恩思想。

（四）國學(xué)、書法、藝術(shù)、感恩教育提升孩子傳統(tǒng)情懷和文化修養(yǎng)

    學(xué)校高度重視傳統(tǒng)文化在塑造孩子人格、培植教養(yǎng)方面的功能，給孩子講孝道的經(jīng)典故事，培養(yǎng)孩子的禮儀、恭敬之心、感恩之心。國學(xué)課引導(dǎo)孩子認(rèn)同普世的價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)孝道、禮儀的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，知曉儒家倡導(dǎo)的“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的觀念，樹立"己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"的仁道精神。學(xué)校還開設(shè)書法課程、葫蘆絲課程，培養(yǎng)孩子的文化藝術(shù)修養(yǎng)，洗滌柔化孩子的心靈，讓孩子接受文化藝術(shù)的熏陶。感恩課程傳遞愛的情懷，讓孩子常懷感恩之心，培養(yǎng)孩子與人為善、樂于助人的美德，促進(jìn)其健康人格的形成。

（五）觸及心靈的心理健康和心理疏導(dǎo)課

    開設(shè)心理輔導(dǎo)，緩解孩子的心理負(fù)擔(dān)和內(nèi)心焦慮，通過一對一的心理輔導(dǎo)和心理健康課，解除孩子的憂慮和困擾。定期舉辦心理健康日活動(dòng)，增強(qiáng)孩子心理調(diào)節(jié)和人際交往能力。

（六）通過養(yǎng)成教育培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格和優(yōu)秀的品質(zhì)
    學(xué)校開設(shè)養(yǎng)成教育課程，讓孩子感受軍人嚴(yán)明的紀(jì)律。通過刻苦的訓(xùn)練，鍛煉孩子吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和優(yōu)秀的品質(zhì)，消除閑游懶散的不良行為。